প্রাথমিক স্তরের (৪-৫) যে সব শিক্ষার্থী আরবী বর্ণমালার প্রাথমিক পরিচয় নিয়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১ম ও ২য় শ্রেণীতে ভর্তি হয়েছে এবং যারা নানা কারণে ঝড়ে পড়েছে এমন ৬-১০ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের সহজ কুরআন শিরোনামে শিক্ষাক্রম রয়েছে। সহজ কুরআন শিক্ষা কেন্দ্রের বিষয়ভিত্তিক অর্জন উপযোগী যোগ্যতা নির্ধারিত রয়েছে নিম্নে কয়েকটি উলেস্নখ করা হলো-
১। | সহজভাবে পবিত্র কুরআন শরীফ পড়তে পারার দক্ষতা অর্জন করবে এবং দৈন্দিন জীবনে তা চর্চা করবে । |
২। | ইসলাম ধর্মের নিয়ম-কানুন জানা ও মানার জন্য আগ্রহী হয়ে গড়ে উঠবে । |
৩। | শিক্ষার্থীরা জীবনের গুণগত মান উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান, দৃষ্টিভঙ্গি ও দক্ষতা অর্জন করবে । |
৪। | শিক্ষার্থীদের মাঝে পবিত্র কুরআন শরীফে বর্ণিত বিভিন্ন গুণাবলীর বিকাশ ঘটবে । |
৫। | শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রত্যাশিত আচরণ ও ইসলামী মূল্যবোধের বিকাশ ঘটবে। |
শিখনফল
পড়া ও বলাঃ
১। | শিক্ষার্থীরা আরবী হরফ দেখে চিনতে ও পড়তে পারবে। | |
২। | শিক্ষার্থীরা নু্ক্তাওয়ালা ও নুক্তা ছাড়া হরফ চিনতে, পড়তে ও পার্থক্য করতে পারবে । | |
৩। | ২৯টি আরবী হরফের উচ্চারণের পার্থক্য বুঝতে এবং সহীহভাবে উচ্চারণ করতে পারবে। | |
৪। | মাখরাজওয়ালা হরফ বিশুদ্ধ উচ্চারণে পড়তে পারবে । | |
৫। | যুক্তাক্ষর বিশিষ্ট হরফ চিনতে, বলতে ও পড়তে পারবে । | |
৬। | আরবী হরফের বিভিন্ন রূপ চিনতে ও পড়তে পারবে । | |
৭। | আরবী হরফের মিলিতরুপ চিনতে পারবে । | |
৮। | হরকতের উচ্চারণ করতে পারবে । | |
৯। | হরকতের ব্যবহার করে পড়তে পারবে । | |
১০। | তানভীন উচ্চারণ করতে পারবে। | |
১১। | তানভীন ব্যবহার করে পড়তে পারবে। | |
১২। | জযমওয়ালা হরফ উচ্চারণ করতে পারবে। | |
১৩। | জযমের ব্যবহার করে পড়তে পারবে। | |
১৪। | কলকলার হরফ চিনতে পারবে। | |
১৫। | কলকলার হরফ সহীহ উচ্চারণে পড়তে পারবে । | |
১৬। | তাশ্দীদওয়ালা হরফ চিনতে পারবে । | |
১৭। | সহীহ উচ্চারণে তাশদীদযুক্ত শব্দ সঠিকভাবে পড়তে পারবে । | |
১৮। | তাশদীদওয়ালা ও তাশদীদ ছাড়া শব্দের মধ্যকার পার্থক্য নির্ণয় করতে পারবে । | |
১৯। | ওয়াজিব গুন্নাহ কী তা বলতে পারবে । | |
২০। | গুন্নাহসহ উচ্চারণ করে কুরআন শরীফ তিলাওয়াত করতে পারবে । | |
২১। | মাদ্দ-এর হরফে টেনে পড়তে পারবে । | |
২২। | কখন গুন্নাহ করে পড়তে হয় এবং কখন গুন্নাহ করতে হয় না তা বলতে পারবে । | |
২৩। | কোন্ কোন্ হরফ ও শব্দ মোটা এবং কোন্ কোন্ হরফ ও শব্দ চিকন করে পড়তে হয় তা বলতে পারবে । | |
২৪। | নূনে কুতনী পড়তে পারবে । | |
২৫। | যথা নিয়মে গোল তা এবং সিক্তা পড়তে পারবে । | |
২৬। | ওয়াকফের চিহ্নগুলো কী তা বলতে পারবে । | |
২৭। | কুরআন শরীফ তিলাওয়াতকালে সঠিকভাবে ও যথাস্থানে ওয়াকফ করতে পারবে । | |
২৮। | কুরআন মাজীদ-এর পরিচয়, পাঠের গুরুত্ব এবং তিলাওয়াতের ফযীলত বলতে পারবে । | |
২৯। | মক্কী ও মাদানী সূরা কাকে বলে তা বলতে পারবে । | |
৩০। | সূরাতুল ফাতিহাসহ নির্বাচিত ১০টি সূরা মুখস্থ বলতে পারবে । | |
৩১। | সূরাতুল ফাতিহাসহ নির্বাচিত ১০টি সূরার বাংলা অর্থ দেখে পড়তে পারবে । | |
৩২। | সঠিকভাবে ও সহীহ উচ্চারণে পবিত্র কুরআন শরীফ তিলাওয়াত করতে পারবে । | |
৩৩। | শিক্ষার্থীরা শুদ্ধ উচ্চারণে ‘‘কালিমা তাইয়্যেবা’’ ও ‘‘কালিমা শাহাদাত’’ পড়তে ও মুখস্থ বলতে পারবে । | |
৩৪। | শিক্ষার্থীরা ‘‘কালিমা তাইয়্যেবা’’ ও ‘‘কালিমা শাহাদাত’’ এর বাংলা অর্থ বলতে পারবে । | |
৩৫। | শিক্ষার্থীরা নামাযের দু‘আসমূহ যথাস্থানে পড়তে পারবে । | |
৩৬। | শিক্ষার্থীরা যথা নিয়মে নামায আদায় করতে পারবে । | |
৩৭। | শিক্ষার্থীরা ইসালামের ভিত্তি, গোসলের ফরয, ওজুর ফরয, তায়াম্মুমের ফরয, ওযু ভঙ্গের কারণ, নামাযের ফরয, নামাযের ওয়াজিব, নামায ভঙ্গের কারণসমূহ বলতে পারবে। | |
৩৮। | শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বইয়ে নির্বাচিত মাসনূন দু‘আসমূহ পড়তে পারবে । | |
৩৯। | শিক্ষার্থীরা পাঠ বইয়ে নির্বাচিত হাদীসসমূহ দেখে পড়তে পারবে । | |
৪০। | শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বইয়ে নির্বাচিত হাদীসসমূহ মুখস্থ বলতে পারবে । | |
৪১। | শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বইয়ে নির্বাচিত হাদীসসমূহের বাংলা অর্থ বলতে পারবে । | |
৪২। | পাঠের সাথে সংশিস্নষ্ট যে কোন বিষয়ে নিজের অভিজ্ঞতা ও মতামত প্রদান করতে পারবে। | |
৪৩। | ইসলামী আদব-কায়দা, গল্প, ঘটনা, বচন, ধাধা ইত্যাদি শিক্ষকের কাছে শুনে বলতে পারবে । | |
৪৪। | পরিচিত বা জানা বিষয়ে মত বিনিময় করতে ও সিদ্ধামত্ম গ্রহণ করতে পারবে। | |
৪৫। | নিজেদের জানা বিষয়গুলো অন্যদেরকে বলতে পারবে । | |
লেখা
১। | আরবী হরফ দেখে ও না দেখে লিখতে পারবে। |
২। | নু্ক্তাওয়ালা ও নুক্তা ছাড়া হরফ দেখে ও না দেখে লিখতে পারবে। |
৩। | আরবী হরফগুলো সহজভাবে লেখার ৮টি নিয়ম অনুযায়ী লিখতে পারবে। |
৪। | যুক্তাক্ষর বিশিষ্ট হরফ দেখে লিখতে পারবে। |
৫। | পাঠ্যপুসত্মকে লিখিত যুক্তাক্ষর ও যুক্তাক্ষর ছাড়া আরবী হরফ ব্যবহার করে লিখতে পারবে। |
৬। | পাঠ্যপুসত্মকে ব্যবহৃত আরবী যুক্তাক্ষর ও যুক্তাক্ষর ছাড়া হরফের পার্থক্য লিখে দেখাতে পারবে । |
৭। | পাঠ্যপুসত্মকে লিখিত আরবী বর্ণের বিভিন্ন রূপ ব্যবহার করে লিখতে পারবে। |
৮। | হরকত ব্যবহার করে দেখে ও না দেখে লিখতে পারবে। |
৯। | জযমওয়ালা হরফ লিখতে পারবে । |
১০। | পাঠ্যপুসত্মকে লিখিত কলকলার চার্ট দেখে লিখতে পারবে। |
১১। | পাঠ্যপুসত্মকে লিখিত তাশদীদওয়ালা ও তাশদীদ ছাড়া আরবী শব্দ ব্যবহার করে লিখতে পারবে। |
১২। | নির্বাচিত সূরা, কালিমা, দু‘আ ও হাদীস শরীফ এবং পবিত্র কুরআন শরীফের আয়াত দেখে দেখে লিখতে পারবে । |